CB LB62 Week 6

Kegiatan TFI Character Building kelompok 4 bersama Paud Melati (Minggu Keenam)

Kelas : LB62

Nama Dosen : Bapak Yustinus

Hari/tanggal : Selasa/ 08 Desember 2015

Lamanya kegiatan : 120 menit

Alamat paud : RW. 07 Kelurahan Karet, Kecamatan Setiabudi, Kota Administrasi Jak-sel.

Jumlah anak didik : 40 siswa

PIC : Ibu Arot (021-41251376)

Anggota yang hadir :

1.      Ghina Karimah Khairunnisa (Ketua) - 1901507881

2.      Adrian Andhika - 1901497975

3.      Monique Tesalonika - 1901501676

4.      Sherii Ihsani - 1901489033

5.      Kiani Regitta Kirana - 1901469190

6.      Dena Haura - 1901513341

7.      Azman Nataamadja - 1901518380

8.      M. Zakiy Chaniago – 1901520870

Anggota yang tidak hadir :

Tidak ada.

Paragraf isi

Pendahuluan

Kami adalah kelompok 4 (LB62) yang dibimbing oleh Pak Yustinus dalam pelajaran Character Building : Pancasila. Berikut merupakan laporan kelompok kami dalam kegiatan TFI di Paud Melati minggu keenam.

Kegiatan

Minggu keenam. Selasa, 08 Desember 2015.

Minggu keenam ini merupakan minggu terakhir kami mengajar di Paud Melati. Ini merupakan kali terakhir kami bertemu dengan anak-anak yang kini sudah menjalin kedekatan dengan kami. Ini merupakan kali terakhir pula kami bertemu dengan guru-guru yang telah membimbing kami dalam mengajar dan dengan berbesar hati menerima kami sebagai mahasiswa yang belum berpengalaman ini untuk mengajar di Paud Melati.

Hari ini langit mendung. Pukul 07.30 Ghina tiba di Paud Melati kemudian disusul kedatangan Monique, Azman, Adrian dan Zakiy. Beberapa saat kemudian disusul kedatangan Regitta, Sherii, dan Dena.

Waktu menunjukkan pukul 08.00 langit semakin gelap kelas sudah dipenuhi oleh orang tua murid dan anak-anak. Anak-anak yang sudah datang bersalaman dengan kami seperti minggu sebelum-sebelumnya.

Waktu menunjukkan pukul 08.15 guru-guru datang, anak-anakpun berlarian berlomba untuk bersalaman dengan para guru. Kami pun bersalaman dengan para guru. Kami membawa beberapa bingkisan. Beberapa kue untuk para guru dan snack kecil untuk para murid.

Salah satu guru membunyikan bel tanda masuk. Anak-anak pun dengan segera berbaris ditengah ruangan. Karena hari ini adalah hari selasa maka upacara tidak dilaksanakan. Anak-anak berbaris mengikuti perintah dari ibu guru. Setelah selesai baris-berbaris kamipun membuat lingkaran besar seperti minggu sebelum-sebelumnya. Anak-anak sudah lebih antusias bertemu dengan kami. Kami bernyanyi berbagai macam lagu seperti “Kepala pundak lutut kaki”, lagu dari Paud Melati, lagu “Aku anak sholeh”, “Tepuk Semangat” dan lain-lain. Setelah puas bernyanyi sambil bermain gurupun memerintahkan para murid untuk masuk ke kelas masing-masing. Seperti biasa kami membimbing anak-anak untuk masuk ke kelas masing-masing. Terlihat anak-anak sangat bersemangat memulai hari ini.

Waktu menunjukkan pukul 08.30 kamipun membagi tim kami seperti biasanya.

Tim 1 (mangajar Taman Bermain) : Azman, Sherii

Tim 2 (mengajar Paud A)                : Ghina, Dena, Zakiy

Tim 3 (mengajar Paud B)                : Monique, Adrian, Regitta

Seperti biasa kami membantu anak-anak untuk menyusun meja-meja kecil kemudian duduk dengan rapih. Kami pun membimbing anak-anak untuk memulai pelajaran dengan doa. Kemudian kami memulai sesi pertama.

Untuk tim 1(taman bermain) sesi pertama yaitu kami mencoba mengulang materi yang sudah diajarkan di minggu sebelumnya seperti menebak warna dalam bahasa indonesia maupun inggris, Kemudian belajar doa-doa pendek. Kami kemudian mengajak bermain sambil belajar, memasukan donut plastik warna-warni ke dalam tongkat melalui lubang donut tersebut, mewarnai dan banyak lagi.

Untuk tim 2 (paud A) kami mencoba mengulang materi minggu lalu tentang buah-buahan, warna buah baik dalam bahasa indonesia maupun dalam bahasa inggris, nama-nama hewan, warna hewan tersebut baik dalam bahasa indonesia maupun dalam bahasa inggris. Anak-anak antusias menjawab dan masih mengingat semua materi yang telah kami ajarkan. Setelah selesai mengulang materi, kami pun mengajak anak-anak untuk bercerita tentang pengalaman mereka atau kegiatan mereka selama dirumah. Karena ini merupakan pertemuan terakhir kami pun meminta komentar dari anak-anak mengenai cara mengajar kami. Kami mendapat komentar positif dari anak-anak.

Untuk tim 3 (paud B) kami juga mereview materi minggu lalu sama seperti tim 1 dan 2. Kami mengulang materi yang pernah kami ajarkan sebelum-sebelumnya. Mulai dari mengeja alfabet dalam bahasa inggris, berhitung, bermain tebak-tebakan mengenai suara binatang dan banyak lagi. Anak-anak masih mengingat dengan baik semua materi yang telah kami ajarkan.

Waktu menunjukkan pukul 09.10, hujan mulai turun bersamaan dengan waktu istirahat. Kami menghimbau anak-anak untuk merapikan alat tulis kedalam tas, dan mencuci tangan sebelum makan, kemudian kami persilahkan mereka untuk beristirahat. Kami pun memanfaatkan waktu istirahat untuk memakan kudapan dan duduk sejenak sembari membicarakan tentang rencana kami untuk sesi kedua dan rencana membagikan snack yang telah kami persiapkan sebelumnya.

Waktu menunjukkan pukul 09.40. Bel tanda masuk kembali dibunyikan oleh salah satu guru. Tidak terasa waktu istirahat pun berakhir dan sudah waktunya bagi kami untuk kembali mengajar. Anak-anak berlarian menuju kelasnya masing-masing. Namun kali ini kami tidak mengajar perkelas melainkan menggabungkan seluruh kelas dan berkumpul ditengah ruangan. Baik anak-anak maupun para guru. Karena ini adalah hari terakhir kami maka kamipun meminta kesan dan pesan dari anak-anak dan para guru. Kami mengajar anak-anak untuk terakhir kalinya kami mengajarkan lagu baru ”Siapa Tahu Apa Rasa Gula?”, dan mengulang lagu jepang yang pernah kami ajarkan di minggu sebelumnya ”Ookiina Kuri No” dan kamipun bernyanyi bersama. Anak-anak masih hafal gerakan-gerakan yang kami ajarkan. Kami bermain games dan kemudian membagikan snack yang telah kami siapkan. Anak-anak bersemangat dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang kami berikan. Setelah semua anak berhasil menjawab games yang kami berikan, kamipun mempersilahkan anak-anak untuk memakan snack bersama-sama. Kami benar-benar menikmati saat-saat ini. Masa-masa mengajar di Paud Melati merupakan pengalaman yang tidak akan kami lupakan. Setelah selesai makan kamipun berkumpul diruang tengah dan kemudian berfoto. Waktu sudah menunjukkan pukul 10.40 dan anak-anak pun dipersilahkan untuk pulang. Mereka berbaris untuk memberikan salam perpisahan dan kemudian pulang ke rumah masing-masing. Kami sungguh menikmati pengalaman ini. Paud Melati sudah menjadi rumah kedua bagi kami, dan kami berniat untuk kembali lagi kesana walaupun bukan dalam rangka mengajar lagi.

Hasil evaluasi

Survey internal : Setelah kegiatan belajar mengajar berakhir kamipun melakukan survey internal dimana kami memberikan penilaian satu sama lain. Berikut adalah hasil survey internal kami untuk minggu keenam.

Ghina : Datang tepat waktu. Sejauh ini sudah membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun guru di Paud Melati. Berkomunikasi dengan baik dengan anak-anak dan sudah menyampaikan materi dengan baik.

Monique : Datang tepat waktu. Bisa cepat menyesuaikan diri dengan lingkungan. Berkomunikasi dengan baik. Berhasil membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun para guru.

Azman : Datang tepat waktu. Cepat berbaur dengan anak-anak dan menyesuaikan diri. Sejauh ini sudah berhasil membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun guru-guru Paud Melati.

Adrian : Datang tepat waktu. Bisa mengayomi anak-anak dengan baik, menyampaikan materi dengan baik dan sudah berhasil membangun hubungan baik dengan anak-anak dan para guru.

Zakiy : Datang tepat waktu. Bisa dengan mudah dekat dengan anak-anak. Bekerja sama dengan baik dalam tim dan sudah membangun hubungan yang baik dengan anak-anak dan guru-guru Paud Melati.

Regitta : Sedikit terlambat namun datang bersamaan dengan para guru. Bisa berbaur dengan baik dengan anak-anak. Sudah bekerja sama dengan baik dalam tim dan sudah membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun guru-guru Paud Melati.

Sherii : Sedikit terlambat namun datang bersamaan dengan para guru. Semakin baik dalam mengajar. Bisa berbaur dengan anak-anak dengan baik. Bekerja sama dengan baik dalam tim. Dan sudah membangun hubungan baik dengan anak-anak dan para guru.

Dena : Sedikit terlambat namun datang bersamaan dengan para guru. Dan langsung dengan cepat berbaur. Bekerja sama dengan baik dalam tim. Sejauh ini sudah membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun guru-guru di Paud Melati.

Eksternal :

 

 

 

Paragraf penutup

Hasil kegiatan

Di hari mengajar kami yang terakhir ini, kami sebisa mungkin memberikan kesan terbaik untuk anak-anak dan para guru. Sejauh ini kami sudah membangun hubungan yang baik dengan anak-anak maupun para guru Paud Melati. Kami menyadari masih banyak kekurangan dari kami namun sejauh ini kami sudah melakukan upaya yang terbaik. Kami menikmati proses mengajar dari yang tidak mengerti apa-apa sampai kami bisa sedekat ini dengan anak-anak dan para guru. Ini merupakan pengalaman berharga yang tak akan terlupakan bagi kami.