CB LB62 Week 5

Kegiatan TFI Character Building kelompok 4 bersama Paud Melati (Minggu Kelima)

Kelas : LB62

Nama Dosen : Bapak Yustinus

Hari/tanggal : Senin/19 Oktober 2015

Lamanya kegiatan : 120 menit

Alamat paud : RW. 07 Kelurahan Karet, Kecamatan Setiabudi, Kota Administrasi Jak-sel.

Jumlah anak didik : 40 siswa

PIC : Ibu Arot (021-41251376)

Anggota yang hadir :

1.      Ghina Karimah Khairunnisa (Ketua) - 1901507881

2.      Adrian Andhika - 1901497975

3.      Monique Tesalonika - 1901501676

4.      Sherii Ihsani - 1901489033

5.      Kiani Regitta Kirana - 1901469190

6.      Dena Haura - 1901513341

7.      Azman Nataamadja - 1901518380

8.      M. Zakiy Chaniago – 1901520870

Anggota yang tidak hadir :

Tidak ada.

Paragraf isi

Pendahuluan

Kami adalah kelompok 4 (LB62) yang dibimbing oleh Pak Yustinus dalam pelajaran Character Building : Pancasila. Berikut merupakan laporan kelompok kami dalam kegiatan TFI di Paud Melati minggu kelima.

Kegiatan

Minggu ketiga. Senin, 9 November 2015.

Seperti biasa kami datang pukul 08.00. Guru-guru di paud membunyikan bel jam masuk dan anak-anak paud semua langsung berbaris menghadap guru-guru di tengah ruangan. Kami melakukan upacara dan anak-anak mengikuti perintah dengan baik. Setelah upacara selesai, kami memeriksa kuku anak-anak dan menasihati yang kukunya masih panjang. Lalu, kami membuat lingkaran besar mengelilingi ruangan dan bernyanyi bersama anak-anak.

Setelah itu, anak-anak memasuki kelas masing-masing. Kami pun bersiap di kelas yang akan kami ajarkan masing-masing.

Tim 1 (mangajar Taman Bermain) : Monique, Sherii

Tim 2 (mengajar Paud A)                : Ghina, Dena, Zakiy

Tim 3 (mengajar Paud B)                : Azman, Adrian, Regitta

Seperti biasa kami membantu anak-anak untuk menyusun meja-meja kecil kemudian duduk dengan rapih. Kami pun membimbing anak-anak untuk memulai pelajaran dengan doa. Kemudian kami memulai sesi pertama.

Untuk tim 1(taman bermain) sesi pertama adalah belajar mewarnai tanpa keluar garis. Gambar yang diwarnai adalah gambar-gambar hewan besar seperti gajah, sapi, dll.

Untuk tim 2 (paud A) kami mengajarkan matematika tambah-tambahan angka belasan. Anak-anak awalnya masih tidak bisa tetapi seiring jalannya waktu mereka mulai mengerti dan bisa mengerjakan soal yang kami berikan dengan benar. Lalu kami mereview kembali bahasa inggris warna, hewan dan buah-buahan agar mereka tidak lupa.

Untuk tim 3 (paud B) kami memberikan soal matematika pengurangan belasan. Anak-anak rata-rata sudah bisa mengerjakan dengan baik tetapi ada beberapa yang masih belum mengerti dan kami membantu dia sebisa kami untuk mengajarkan caranya dan akhirnya semua bisa mengerjakannya dengan baik.

Sesi kedua:

Untuk tim 1(taman bermain) sesi kedua kami mengajarkan cara melipat kertas bentuk segitiga dan menyebutkan suara – suara binatang.

Untuk tim 2 (paud A) kami mengenalkan nama – nama kendaraan dan anak – anak bisa mengikutinya dengan baik, lalu kami memberikan tugas untuk mewarnai.

Untuk tim 3 (paud B) kami mengajarkan bahasa inggris untuk huruf alphabet dan angka.

Hasil Evaluasi

Survey internal : setelah kegiatan ngajar mengajar berakhir kamipun melakukan survey internal dimana kami memberikan penilaian satu sama lain.  Berikut hasil surver internal kami

Ghina : dating tepat waktu .Bisa berbaur dengan baik dengan para guru dan anak-anak,mengajarkan materi dengan baik,

Regitta: sedikit terlambat, Sudah semakin baik dalam mendampingi anak-anak dan dalam mengajar.

Zakiy : Datang tepat waktu,dapat menyampaikan materi dengan baik.

Adrian : Datang tepat waktu & sigap dalam mengontrol anak-anak yang tidak tertib

Sherii : sedikit terlambat, semakin baik dalam menangani anak-anak & dapat menangani anak-anak

Azman : sedikit terlambat, semakin baik dalam menyampaikan materi kepada anak- anak

Monique : sedikit terlambat, cepat berbaur dengan anak-anak dan dapat menyampaikan materi dengan baik.

Dena : sedikit terlambat, dapat menyampaikan materi dengan baik.

Survey Eksternal:

Hasil kegiatan

1.      Anak – anak mempunyai antusias yang tinggi sehingga memudahkan kami dalam proses mengajar

2.      Kami sudah mulai dekat dengan anak-anak dan dapat berbaur dengan mereka sehingga mereka dapat mengikuti materi dengan baik

3.      Kami menyiapkan materi yang kami bawakan yaitu belajar mewarnai,hitungan,belajar nama hewan,huruf alphabet dan angka dengan bahasa inggris,mengenalkan nama-nama kendaraan,cara melipat kertas. Materi yang kami berikan kami sesuaikan dengan kelas masing-masing.